为落实贯彻教育部对于2022年英语改革政策，海南师范大学初等教育学院邀请到优秀校友焦洋老师于2022年5月27日以线上的方式为学生开展了对于2022年义务英语改革的解读讲座。

    焦洋老师将本次讲座分为了四大模块，分别是“核心素养与课程目标”、“新课程总目标及学段目标”、“新课程的新内容、新模式、新理念”、“新课程的‘四大变动’”四个大模块。首先在于“核心素养与课程目标”这一部分中，焦洋老师细致地讲解了这四部分在不同年级阶段的学生应当具备何样的素质并指出学生应当通过本课程的学习，发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力，这也是本次义务英语改革的总目标。学段依照年级的不同分为三个学段，焦洋老师针对三个不同的学段，在多个学段目标提出了尖锐而深刻的见解，并对其进行了详细的分析和对比。除此之外，焦洋老师还明确指出了《义务英语课程标准》的“四大变动”。变动之一：由综合语言运用能力变为核心素养目标;变动之二：由彼此间缺乏关联性的五项内容变为以服务核心素养培养为目标的六要素;变动之三：由碎片化、表层化、模块化的教学方式变为践行英语学习活动观;变动之四：由单一评价方式变为素养导向、主体多元、形式多样的评价体系。焦洋老师最后进行了对于义务教育改革的看法总结，本次教育改革解读讲座圆满结束。

    改革道路艰辛，教育道路道阻且长。而作为新一代人民教师的我们，肩上背负着更加沉重的担子，也面临着更广阔的前景。愿我们前途似锦，踏着改革的荣光，践行人民教师一职!