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何谓精准 根源何在 ——初等教育学院对口扶贫工作
来源:   发布日期:2016年09月30日

    习近平总书记指出,扶贫开发工作已进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺期。各级党委和政府必须增强紧迫感和主动性,在脱贫攻坚上进一步理清思路、强化责任,采取力度更大、针对性更强、作用更直接、效果更可持续的措施,特别要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫。精准扶贫,是相对传统粗放扶贫、 “输血式”扶贫而言的“造血式”扶贫,精准的“准”,就是要找到贫困的根源何在并消解这个根源。

    按照学校党委的统一部署,2016年8月2日,学院党委叶少雄副书记、唐志荣主任和赵光辉老师赴陵水县本号镇亚欠村进行走访。在与我校挂职锻炼的第一书记杨烨交流之后,叶少雄副书记与我院对口帮扶农户胡昌云进行了深入的交谈,了解其家庭情情况,以便做出相应决策。调研结束之后我们也在不断地思考一个问题:“导致贫困的根本原因何在?” 除了当地经济社会发展的现实情况影响之外,我们发现我们帮扶的对象胡昌云家,并不缺少劳动力(两个女儿30左右,正当年,身体健康),而且还享受退伍军人政府优抚金(每个月500元)。在调研中胡昌云告诉我们,两个女儿不愿意出去务工,就喜欢在家守着。我们认为守旧思想是根源。守“旧”,一方面表现为固守父母,不愿意离开父母外出务工;另一方面固守“自给自足”的传统生活方式,不愿意接受现代市场经济生活方式。

    带着这样的思考,在按照学校党委的要求为胡昌云一家制订脱贫致富建议和意见的同时,学院党委决定发挥学院的优势,帮扶亚欠村小学。亚欠小学总共4名教师,最年轻的52岁,师资老龄化严重。我院拟在亚欠小学建立实习基地,顶岗支教,开展为期三个月的教育实习;利用我院国培小学教师项目,免费为亚欠小学教师进行培训;联合成立教师成长协作团队,学院定期派教师入校讲座、培训。通过这些具体可行的措施,假以时日的长期发展规划与谋略,提升亚欠小学的教育水平。通过教育改变当地孩子们的思想观念,虽然见效慢,但智力扶贫,扶贫先扶智,或是脱贫的根本之策。

何谓精准  根源何在   ——初等教育学院对口扶贫工作

与我校挂职第一书记杨烨及村干部座谈

 

何谓精准  根源何在   ——初等教育学院对口扶贫工作

深入帮扶农户

 

何谓精准  根源何在   ——初等教育学院对口扶贫工作

与帮扶亚欠村小学校长交流

 

何谓精准  根源何在   ——初等教育学院对口扶贫工作

与亚欠村干部合影留念